
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a lancé, du 9 au 11 décembre 2024, une session de formation à l’intention d’une cinquantaine d’inspecteurs et de conseillers pédagogiques de la Direction départementale de l’Ouest. Cette initiative vise à renforcer leurs compétences dans l’enseignement de quatre nouvelles disciplines scolaires : l’Éducation à la technologie et aux activités productives (Etap), l’Éducation à la citoyenneté (EC), l’Éducation esthétique et artistique (EEA) et l’Éducation physique et sportive (EPS).
Lors de la cérémonie d’ouverture, le ministre Augustin Antoine a souligné l’importance de cette démarche. «Il est important que ces formateurs transmettent efficacement les savoirs acquis aux enseignants afin de préparer les élèves aux évaluations officielles de juillet prochain», a-t-il déclaré. Cette formation, tenue au Lycée national de Pétion-Ville, s’inscrit dans le cadre d’un objectif ambitieux : former 10.000 enseignants à travers le pays d’ici janvier 2025.
Le directeur de l’Enseignement fondamental, Kendy Nicolas, a rappelé que cette réforme pédagogique, initiée dès 1982, vise à développer chez les apprenants un socle commun de compétences. En écho à ses propos, Marie Marjorie Telusma, directrice du Curriculum et de la Qualité, a insisté sur l’importance d’une approche transdisciplinaire et contextualisée dans l’enseignement des nouvelles matières.
Pour sa part, Claudin St-Jour, responsable de la Direction de la formation et du perfectionnement, a souligné le rôle clé des formateurs dans la réussite scolaire. «Aucun apprentissage ne peut être véritablement effectif sans la formation des enseignants», a-t-il affirmé, appelant à un transfert de savoir efficace et adapté aux besoins des élèves.
Louisseul Étienne France, directeur départemental de l’éducation de l’Ouest, a salué l’engagement des participants, soulignant que cette session de formation renforcera l’efficacité pédagogique des écoles publiques et privées. «Une éducation de qualité repose sur des enseignants compétents et bien formés», a-t-il conclu. Cette formation marque une étape intéressante dans la mise en œuvre de la réforme éducative en Haïti, visant à moderniser le système scolaire et à mieux préparer les élèves aux exigences du monde actuel.