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Réforme du Curriculum : Le MENFP présente un nouveau programme pour le secondaire en Haïti

Les autorités du ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) ont dévoilé, lundi 23 décembre, un nouveau programme pour l’enseignement secondaire, visant à moderniser le système éducatif haïtien. Ce programme, élaboré par 40 techniciens haïtiens en collaboration avec des experts français dans le cadre du projet NECTAR, propose 14 matières et cherche à adapter le curriculum aux besoins de la société haïtienne, en mettant l’accent sur le renforcement des compétences des élèves.

Langaj

Le directeur général du MENFP, le professeur Yves Roblin, a salué la qualité de ce travail, soulignant qu’il vise à mieux adapter la filière d’enseignement général dans toutes les écoles du pays. Il a également insisté sur l’engagement du ministère à mettre en œuvre, de manière progressive, la filière technologique. Celle-ci, parallèlement à la filière générale, vise à répondre aux aspirations des jeunes souhaitant obtenir une qualification professionnelle à l’issue de leur parcours scolaire.

Les autorités éducatives ont mis en avant la nécessité d’assurer une meilleure adéquation entre le programme du troisième cycle fondamental et celui du secondaire. Une approche pédagogique centrée sur le développement des compétences des élèves est désormais privilégiée, conformément aux orientations du cadre de référence du système éducatif haïtien.

Pour faciliter la diffusion de ces nouveaux programmes, le ministère a mis en place un QR code et une plateforme dédiée, permettant aux enseignants et directeurs d’établissements scolaires d’y accéder facilement. Les programmes sont disponibles à l’adresse suivante : https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1CFJOYey0_VCmLobv1JY94M3uShGDpuj4?usp=sharing&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0rWt5-yEdaWpy91-PHaggBeIfGo6vrasU8FdODU8PVL88N3HpmRsGAQPY_aem_FXtG3rXPKMghe625fbCsGA

Lors de cette présentation, des représentants syndicaux, dont Josué Mérilien, ont exprimé leur soutien à la réforme, tout en soulignant l’importance d’améliorer les conditions de travail des enseignants et les infrastructures scolaires pour garantir la réussite du programme. Ils ont particulièrement insisté sur la nécessité de renforcer les conditions d’enseignement et d’apprentissage, notamment par l’installation de cantines scolaires et l’augmentation des moyens financiers alloués au MENFP.

Ils ont enfin rappelé l’importance d’une plus grande implication des écoles et des communautés éducatives pour assurer la mise en œuvre effective de ce programme. Celui-ci représente un levier essentiel pour améliorer la formation des jeunes haïtiens et contribuer à la construction d’une société plus pacifique et inclusive.

Langaj

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